Teologie duchovního růstu

Předmět Teologie duchovního růstu propojuje teologické principy s poznatky vývojové psychologie. Zaměřuje se na procesy fyzického, osobnostního, emocionálního i duchovního zrání člověka. Připravuje studenty na práci s různými generacemi, od dětí, přes mládež, dospělé až po seniory. Pomáhá studentům orientovat se v tématu duchovní krize a doprovázet druhé na cestě ke zralosti. Učí si všímat procesů růstu.

Rámcový rozpis učiva:

• Přehled nejznámějších teorií duchovního vývoje (J. Fowler, S. Peck, Elkind a Goldman)
• Teologie duchovního vývoje (zralost, růst, celistvost)
• Specifika stádií duchovního vývoje (dětství, dospívání, dospělost a stáří)
• Proměny zbožnosti v životě člověka (modlitba, představa Boha, vztah k církvi, četba Bible…)
• Rozdíly mezi stádiovými a dynamickými modely duchovního růstu
• Duchovní krize (S. Sandage)
• Aplikace poznatků pro život církevních komunit

Název anglicky:

Theology of Spiritual Development

Cíle:

Studenti se seznámí se základními teoriemi duchovního vývoje (J. Fowler, S. Sandage). Budou schopni mezioborově propojit poznatky vývojové psychologie, pozitivní psychologie, teologie a spirituality. Budou mít zkušenost s technikami zachycujícími a zvědomujícími aspekty životní cesty člověka. Při přípravě duchovních programů a během pastoračních rozhovorů budou schopni vzít v potaz vývojové hledisko těch, kterým slouží. Získají nadhled nad životní období charakterizována jako duchovní krize. Osvojí si některé nástroje tradičně užívané v kontextu duchovního formování.

Metoda výuky:

• Přednášky.
• Zážitkové a sebereflektivní aktivity.
• Diskuse nad přečtenou literaturou.

Hodnocení:

• Klasifikovaný zápočet na základě následujících výstupů:
• Aktivní účast na hodinách (10 %)
• Referát na zvolený výzkum v oblasti duchovního vývoje (20 %)
• Osobní reflexe životní cesty (30 %)
• Četba literatury (20 %)
• Závěrečný test (20 %)