Základy ekonomiky pro sociální pracovníky 2023

V rámci předmětu se výuka a diskuze bude zaměřovat na následující témata:

• Úvod do obecné ekonomie – pojem ekonomie a ekonomika, ekonomické systémy, mikro a makro ekonomika, ekonomické pojmy /statek, služba, výroba/, výrobní proces, veřejné statky a služby, základní výrobní faktory, důchody z výrobních faktorů.
• Sociální ekonomika a ekonomika NNO – vymezení a specifika obou konceptů, ekonomika participativní, demokratická, kooperativní – sociální ekonomika podle Hunčové
• Základní elementy trhu – pojem nabídka a poptávka, křivka nabídky a poptávky, zákon rostoucí nabídky, zákon klesající poptávky, cena, tržní rovnováha, konkurence.
• Fiskální politika - cíle a nástroje fiskální (rozpočtové) politiky, daňová soustava, rozdělení daní (daně přímé a nepřímé), druhy fiskální politiky(restriktivní a expanzivní).
• Veřejné finance - rozpočtové příjmy, rozpočtové výdaje, soustava veřejných rozpočtů, státní rozpočet, územní rozpočty, rozpočtový deficit, státní dluh a veřejný dluh.
• Podnik a podnikání – majetek podniku, hospodaření podniku, základní povinnosti podnikatelského subjektu vůči státu
• Příspěvkové organizace a jejich hospodaření – vymezení organizací, jejich specifika, vznik a zánik příspěvkových organizací
• Financování příspěvkových organizací státu a územních celků – rozpočet a jeho specifika oproti NNO, vedení účetnictví a další právní povinnosti
• NNO – vymezení pojmu NNO, právní formy NNO a jejich specifika, vznik, zánik a řízení NNO, právní předpisy pro NNO
• Financování NNO a finanční řízení – vícezdrojové, samofinancování, fundraising, neziskovost a daňové úlevy
• Finanční zdroje pro NNO – vlastní zdroje, cizí zdroje, potencionální zdroje
• Rozpočet a účetnictví NNO – základní parametry rozpočtu, náklady, výnosy, účetní osnova a jak se v ní orientovat

Název anglicky:

Basics of Economics for Social Workers

Cíle:

Cílem předmětu je, aby se student orientoval v základech finančního hospodaření, které bude moci uplatnit jak ve veřejném, tak i neziskovém sektoru. Ekonomické a finanční znalosti pomohou absolventovi zvládat manažerské úkoly, které patří mezi žádoucí kompetence sociálního pracovníka. V praxi se sociální pracovníci setkávají s požadavky na sestavování dílčích rozpočtů k žádostem o dotace či granty, realizaci projektů, kontroly vynaložených nákladů na službu, vedení depozit klientů, sestavování domácích rozpočtů klientů i vedení edukačních programů v oblasti finanční gramotnosti klientů.

Postoje:

• Student si uvědomuje význam ekonomie pro realizaci odpovědné politiky státu i odpovědné přerozdělování finančních zdrojů státního rozpočtu.
• Student si uvědomuje svou roli v redistributivní funkci státu, uvědomuje si dopady solidárního principu.
• Student si uvědomuje své dovednosti a schopnosti v oblasti finanční gramotnosti.
• Student je schopen plánování a přiměřeného hospodaření ve svém domácím rozpočtu, což je předpoklad pro uvážlivé hospodaření a nakládání s cizím majetkem.
• Student si uvědomuje význam tržního hospodářství, jeho principů i zásad, pestrost různých ekonomických subjektů a jejich možnosti pro podporu sociální práce.
• Student si uvědomuje své dovednosti a schopnosti v oblasti získávání finančních zdrojů pro NNO.
• Student je schopen plánování a přiměřeného hospodaření v rámci projektového řízení.

Znalosti:

• Student rozumí základní ekonomické terminologii a je schopen je srozumitelně vysvětlit.
• Student je schopen srozumitelným způsobem definovat základní ekonomické modely a systémy.
• Student umí vysvětlit rozdíl mezi sociální ekonomikou a ekonomikou NNO.
• Student rozumí základním zásadám udržení rovnováhy tržních mechanismů.
• Student se orientuje ve fiskální politice státu i EU.
• Student rozumí základním pojmům z oblasti veřejných zdrojů, je schopen tyto pojmy srozumitelně vysvětlit a popsat prostřednictvím příkladů z praxe.
• Student rozumí struktuře institucí a organizací financovaných ze státního rozpočtu a umí jejich specifika srozumitelně pojmenovat.
• Student zná rozdíl mezi ziskovým a neziskovým sektorem a umí zařadit jednotlivé formy právnických osob zařadit do správné kategorie.
• Student zná základní terminologii finančního řízení a umí pojmy srozumitelně vysvětlit.
• Student se dobře orientuje v terminologii finančních zdrojů, umí je správně zařadit v rámci struktury rozpočtu.
• Student umí sestavit základní rozpočet ve struktuře rozpočtových položek, umí vyhodnotit, zda je rozpočet sestaven věcně správně a efektivně vůči zadaným parametrům projektové žádosti.
• Student zná základní pojmy projektového řízení a je schopen sestavit na základě předem zadaných parametrů projektovou žádost.

Dovednosti:

• Student umí kriticky posoudit ekonomické principy přerozdělování finančních prostředků ze státního rozpočtu (tzv. mandatorních výdajů – důchody, dávky hmotné nouze apod.) a jejich dopady na cílové skupiny sociální politiky.
• Student umí posoudit aktuální nástroje fiskální politiky státu, jejich pozitiva i negativa.
• Student umí posoudit dopady státního dluhu na životní jistoty obyvatelstva.
• Student umí kriticky posoudit projektový záměr a doporučit potřebné změny, aby mohl být projektový záměr realizovatelný a úspěšný.
• Student umí nastavit rozpočet projektu podle principu reálnosti, úplnosti, přehlednosti, dlouhodobé vyrovnanosti, efektivnosti a hospodárnosti.
• Student umí provázat ekonomická data s účetními sestavami a zkontrolovat naplňování plánovaného rozpočtu, v případě potřeby umí sestavit vhodná opatření pro realizaci vyrovnaného rozpočtu.

Metoda výuky:

• Interaktivní přednáška
• Práce na projektu
• Diskuze v hodině
• Cvičení ve skupině

Hodnocení:

Předmět je hodnocen klasifikovaným zápočtem. Ten je udělen na základě aktivní účasti na hodinách, splnění předepsané četby a závěrečného testu.